É hora de escolher o novo para sua escola!
A Coleção Era uma Vez representa uma nova geração de livros didáticos, pensados para dialogar com as demandas contemporâneas da escola pública. Ao valorizar a interdisciplinaridade e a aprendizagem ativa desde os primeiros anos, a coleção oferece propostas inovadoras que vão além da simples transmissão de conteúdos, convidando o professor a experimentar novas possibilidades pedagógicas, tornando o estudante protagonista do próprio aprendizado e fortalecendo a construção de competências essenciais para o século XXI. Escolher a Era uma Vez... é renovar o compromisso com uma educação mais inclusiva, significativa e conectada à realidade dos estudantes.
Ciências da Natureza, História e Geografia
CATEGORIA 1 – 1º e 2º anos – Volume Interdisciplinar de Ciências da Natureza, História e Geografia
A coleção voltada para o ciclo de alfabetização aposta em uma proposta verdadeiramente interdisciplinar, em que os saberes de Ciências da Natureza, História e Geografia se entrelaçam em situações didáticas integradas. Os conteúdos são organizados para promover experiências significativas, respeitando o universo infantil e articulando temas do cotidiano dos estudantes com conceitos fundamentais de cada área.
As atividades incentivam o questionamento, a observação e o registro de descobertas, favorecendo o letramento científico, histórico e geográfico desde cedo. Projetos, sequências investigativas e o uso de diferentes linguagens ampliam a compreensão do mundo, desenvolvendo competências cognitivas, socioemocionais e culturais essenciais para a formação integral dos estudantes.
O material oferece suporte tanto para o trabalho coletivo dos professores quanto para o protagonismo dos estudantes na construção do conhecimento.
Código da coleção: 0480P270101037037
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Geografia
CATEGORIA 2 – 3º ao 5º anos
A abordagem geográfica da coleção privilegia a contextualização dos conteúdos, aproximando-os da realidade dos estudantes e estimulando o olhar atento para o espaço vivido. As unidades trazem temas como paisagens naturais e urbanas, territorialidade, diversidade ambiental, relações de trabalho e transformações do espaço, sempre convidando os estudantes a observar, mapear, comparar e refletir sobre o entorno escolar, a comunidade e o Brasil em suas múltiplas escalas.
O material propõe atividades práticas, uso de mapas, imagens e recursos digitais, ampliando as possibilidades de leitura e análise crítica do território. Além disso, valoriza a diversidade regional e cultural do país, promovendo respeito às diferentes formas de ocupação e modos de vida.
A coleção oferece todos os recursos para o desenvolvimento da consciência cidadã e o senso de pertencimento dos estudantes.
Código da coleção: 0483P270102050050
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História
CATEGORIA 2 – 3º ao 5º anos
A coleção de História propõe um ensino plural e inclusivo, dando voz a diferentes sujeitos históricos — povos originários, africanos, europeus, crianças, mulheres e trabalhadores — e reconhecendo suas contribuições para a formação da sociedade brasileira. Organizados a partir de questões instigantes sobre o passado e o presente, os conteúdos apresentam fontes históricas acessíveis ao universo infantil (objetos, fotografias, relatos orais), promovendo o diálogo com a memória local e a valorização das identidades.
As atividades estimulam a investigação, a comparação entre tempos históricos e a reflexão sobre direitos, cidadania e diversidade.
Ao articular grandes temas nacionais a experiências locais nas comunidades, a coleção fortalece o protagonismo dos estudantes como sujeitos da história em construção.
Código da coleção: 0482P270102040040
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Ciências da Natureza
CATEGORIA 2 – 3º ao 5º ano
A proposta de Ciências da Natureza valoriza a curiosidade e o espírito investigativo dos estudantes. O material traz experimentos simples, observações guiadas, projetos de pesquisa e atividades que promovem a construção do conhecimento científico de forma ativa. Questões relacionadas ao meio ambiente, saúde, sustentabilidade e tecnologia são abordadas de maneira contextualizada e acessível, conectando teoria e prática ao cotidiano.
O uso de diferentes linguagens — desenhos, esquemas, tabelas, textos etc. — ajuda na compreensão dos fenômenos naturais e na sistematização das descobertas. Além disso, são valorizados temas transversais importantes para a formação cidadã, como respeito à biodiversidade, cuidado com o corpo e consciência ambiental.
A coleção incentiva o pensamento crítico e prepara os estudantes para atuar de forma responsável no mundo contemporâneo.
Código da coleção: 0481P270102207207
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Naiara Raggiotti
"A coleção de História foi pensada para apresentar diferentes perspectivas e valorizar a diversidade de sujeitos que compõem a nossa trajetória. Nosso objetivo é apoiar o professor na promoção de uma aprendizagem crítica, significativa e conectada às realidades dos estudantes, desenvolvendo o respeito à memória, à cultura e ao protagonismo das crianças como agentes históricos."
Nara Raggiotti
“A Coleção Era uma Vez... Geografia foi cuidadosamente elaborada para apoiar o professor na construção de uma aprendizagem contextualizada, crítica e alinhada à BNCC. Ao adotar esta obra no PNLD 2027, você estará promovendo reflexões profundas sobre o território, a sociedade e o meio ambiente desde os primeiros anos escolares. Vamos juntos fortalecer uma educação geográfica significativa e transformadora."
Diego Salerno Rodrigues
"Os livros de Ciências da Natureza, em conjunto com os Volumes Interdisciplinares, oferecem ao professor recursos sólidos para o desenvolvimento da alfabetização científica nos Anos Iniciais. Com atividades investigativas e linguagem acessível, buscamos desenvolver o pensamento crítico e o entendimento dos fenômenos naturais, em consonância com a BNCC e as demandas contemporâneas da educação."
Seções especiais para aprendizagens ativas e experiências transformadoras
Ao longo das unidades, a presença das seções tem como objetivo favorecer o envolvimento ativo dos estudantes e contribuir para o desenvolvimento de habilidades essenciais, como observar, escutar, participar, expressar ideias, conviver com as emoções e aprender a lidar com elas.
Recursos visuais
Os Manuais do Professor contam com recursos visuais que:
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indicam possíveis momentos de avaliação diagnóstica, formativa e somativa;
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apontam oportunidades para trabalhar Temas Contemporâneos Transversais (TCT);
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alertam para atividades que possam oferecer algum tipo de risco e que demandem cuidado em sua execução;
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sugerem momentos para visitas guiadas com os estudantes;
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sinalizam a presença de objetos digitais no Livro Digital do Estudante (e na página correspondente no Livro Digital do Professor).
PNLD 2027
Sobre o PNLD
O PNLD (Programa Nacional do Livro e do Material Didático) é uma iniciativa do Ministério da Educação que visa garantir o acesso a livros e materiais didáticos de qualidade para as escolas públicas brasileiras. No ciclo 2027-2030, o programa contempla os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, desde o 1º até o 5º anos, promovendo a distribuição gratuita de obras alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O processo envolve etapas rigorosas de avaliação pedagógica, técnica e de acessibilidade, assegurando que apenas os materiais que atendam aos critérios de qualidade, inclusão e inovação sejam selecionados.
Além dos livros impressos, o PNLD 2027 exige versões digitais acessíveis, ampliando o alcance dos conteúdos para todos os estudantes, inclusive aqueles com deficiência. O programa também diferencia entre livros consumíveis e reutilizáveis, otimizando recursos e promovendo sustentabilidade.
O PNLD é fundamental para o fortalecimento da escola pública, pois apoia o trabalho docente, favorece a equidade e contribui para o desenvolvimento das aprendizagens essenciais previstas pela BNCC. Escolher bem os materiais do PNLD é um compromisso com uma educação pública cada vez mais democrática e transformadora.
Dicas para uma boa escolha no PNLD 2027
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Mobilize a equipe escolar: Envolva professores e gestores no processo, apresentando o cronograma e a importância da escolha coletiva.
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Estude o edital e o Guia do PNLD: Leia atentamente o edital vigente e analise as informações detalhadas sobre as obras disponíveis e os critérios de avaliação.
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Analise as coleções aprovadas: Avalie os materiais, considerando alinhamento à BNCC, acessibilidade, abordagem pedagógica e adequação ao perfil dos estudantes.
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Promova discussões pedagógicas: Organize reuniões para que a equipe compartilhe impressões e experiências e identifique a obra que melhor dialoga com o projeto da escola.
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Considere a diversidade e inclusão: Priorize materiais que valorizem a diversidade cultural, o protagonismo dos estudantes e as necessidades específicas da comunidade.
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Realize a escolha coletiva: Consolide as opiniões da equipe e registre democraticamente a decisão, garantindo transparência no processo.
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Cadastre a escolha no PDDE Interativo, o sistema do MEC: No período estipulado, acesse o sistema oficial e registre corretamente as coleções escolhidas para cada componente curricular.
Consumo x Reutilização:
racionalidade e sustentabilidade
O edital diferencia claramente livros consumíveis (que podem ser preenchidos pelos estudantes) de reutilizáveis (que devem ser devolvidos à escola para uso por outros estudantes nos anos seguintes):
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Consumíveis: São os livros dos estudantes do 1º e do 2º anos de todas as áreas e os livros de Língua Portuguesa e Matemática do 3º ao 5º anos. Esses materiais podem ser preenchidos e utilizados livremente pelas crianças durante o ano letivo.
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Reutilizáveis: Livros das demais áreas do 3º ao 5º anos (como Ciências da Natureza, História e Geografia) deverão ser devolvidos ao final do ano letivo, para uso por outros estudantes.
A Carochinha se dedica a atender a todos os segmentos da Educação Básica, da Educação Infantil ao Ensino Médio, publicando livros didáticos, literatura e projetos educacionais em sintonia com as competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Nosso objetivo é imaginar, aprender e crescer junto com nossos leitores. Educacão, Cultura, Arte e Literatura mobilizam o nosso trabalho. Venha com a gente! Porque imaginar é preciso.
Pedagógico: (11) 94085-5452
Comercial: (11) 94074-0290
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